Что делали на занятии:

Вводная беседа. Мы поговорили о павлине — где он живёт, чем примечателен, почему его хвост такой яркий. Дети с интересом слушали факты и делились своими наблюдениями.

Эскиз. Сначала ребята наметили простым карандашом силуэт птицы: изящную шею, компактное тело и, конечно, основу будущего хвоста.

Работа с цветом. Используя гуашь и акварель, дети подбирали сочетания оттенков — от глубокого синего до изумрудного и золотого. Кто‑то решил сделать хвост монохромным, но с игрой тонов, а кто‑то выбрал радужную палитру.

Детализация. Особое внимание уделили прорисовке «глазков» на перьях, текстуре оперения и выразительности головы павлина.

Финальные штрихи. Добавили фон — тропические растения, лужайку или абстрактные узоры, чтобы подчеркнуть красоту птицы.

Чему научились:

— композиционному размещению крупного объекта на листе;
—смешиванию красок для получения новых оттенков;
— передаче фактуры через разные мазки;
— работе с контрастами (тёмное/светлое, яркое/приглушённое).

Результаты превзошли ожидания! Каждый павлин получился уникальным: у кого‑то — сказочный и волшебный, у кого‑то — реалистичный, а у кого‑то — озорной и мультяшный.

Благодарим ребят за усердие и креативность! Их работы теперь украшают нашу галерею — приглашаем всех полюбоваться!